{"id":415,"date":"2025-01-07T13:19:33","date_gmt":"2025-01-07T12:19:33","guid":{"rendered":"https:\/\/finder-akademie.de\/cannabis-schule-praevention\/?page_id=415"},"modified":"2025-01-26T18:56:41","modified_gmt":"2025-01-26T17:56:41","slug":"1-analyse-des-ist-stands","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cannabis-leitfaden.schule\/?page_id=415","title":{"rendered":"1. Analyse"},"content":{"rendered":"

Schritt 1: Analyse des Ist-Stands<\/h2><\/div>

Die schulische Suchtpr\u00e4vention steht vor neuen Herausforderungen. Das Gesetz zum Umgang mit Cannabis macht eine \u00dcberpr\u00fcfung bestehender Pr\u00e4ventionskonzepte erforderlich. Doch bevor Sie \u00c4nderungen vornehmen oder neue Programme einf\u00fchren, lohnt sich ein systematischer Blick auf die aktuelle Situation an Ihrer Schule: Was hat sich bew\u00e4hrt? Wo sehen Sie Handlungsbedarf? Welche Ressourcen stehen zur Verf\u00fcgung? Eine sorgf\u00e4ltige Analyse zu Beginn spart sp\u00e4ter Zeit und Energie, weil sie hilft, die richtigen Schwerpunkte zu setzen.<\/p>\n<\/div>

Leitfragen f\u00fcr die Analyse<\/h4><\/div>

F\u00fcr eine fundierte Analyse ist es wichtig, die aktuelle Situation an der Schule systematisch zu erfassen. Dies umfasst sowohl formelle Daten wie Vorfallberichte oder Dokumentationen bisheriger Pr\u00e4ventionsma\u00dfnahmen als auch informelle R\u00fcckmeldungen aus dem Schulalltag. Sprechen Sie mit verschiedenen Beteiligten.<\/p>\n<\/div>

<\/i><\/i><\/span>Wie ist die aktuelle Situation?<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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